一,、背景與目的

　　本賽項(xiàng)為落實(shí)金磚國(guó)家《廈門宣言》《約翰內(nèi)斯堡宣言》,、《巴西利亞宣言》《莫斯科宣言》和《北京宣言》中關(guān)于技能發(fā)展工作的相關(guān)精神及貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于技能人才工作的重要指示精神，共同推進(jìn)金磚國(guó)家及一帶一路國(guó)家技能發(fā)展與技術(shù)創(chuàng)新合作取得更大發(fā)展，實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)國(guó)際化,、高技能,、未來技術(shù)技能人才為目標(biāo)。

　　本賽項(xiàng)適應(yīng)我國(guó)園藝產(chǎn)業(yè)規(guī)模創(chuàng)新高,、技術(shù)在領(lǐng)跑,、結(jié)構(gòu)更優(yōu)化的發(fā)展戰(zhàn)略需求和“綠水青山就是金山銀山”的理念，該理念是習(xí)近平總書記生態(tài)文明思想的關(guān)鍵性理論和典型性論斷,，為推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè),、實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展與生態(tài)環(huán)境高標(biāo)準(zhǔn)保護(hù)提供了科學(xué)依據(jù)和實(shí)踐方式。樹立和踐行“綠水青山就是金山銀山”的理念,，一定要從思想認(rèn)識(shí)和具體行動(dòng)上來一個(gè)根本轉(zhuǎn)變,。

　　本賽項(xiàng)很好的踐行了“綠水青山就是金山銀山”的理念，統(tǒng)籌兼顧保護(hù)與發(fā)展這兩個(gè)要素,，充分運(yùn)用園藝專業(yè)技能,，在發(fā)展中保護(hù)、在保護(hù)中發(fā)展,，實(shí)現(xiàn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展與資源,、生態(tài)、環(huán)境等要素協(xié)力同心,，使得生態(tài)環(huán)境源源不斷地為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展蓄力,。

　　二、主要內(nèi)容

　　本賽事采用組委會(huì)規(guī)定的統(tǒng)一技術(shù)平臺(tái),，參賽選手利用所掌握的知識(shí),，先研究施工圖紙，然后運(yùn)用虛擬仿真平臺(tái)測(cè)量,、計(jì)算,、施工、種植植物,，制作出一個(gè)微型的花園,，并完成所有模塊比賽項(xiàng)目。

　　競(jìng)賽為園藝施工虛擬仿真大賽決賽階段,，決賽只有一個(gè)部分,。競(jìng)賽比賽時(shí)間為 3 個(gè)小時(shí)，包含閱讀施工圖紙,，花池砌筑,，石墻干壘 、鋪裝制作 ,、木作施工,、水景施工,、種植施工等操作，參賽選手通過電腦,，熟練運(yùn)用鍵盤和鼠標(biāo)完成上述所有模塊的操作,。

　　本競(jìng)賽項(xiàng)目重點(diǎn)考核選手園藝施工的能力。競(jìng)賽包含園林施工具體工作任務(wù),，同時(shí)考核了園林施工圖認(rèn)識(shí),、測(cè)量、園林工程施工等方面的知識(shí)和技能,。考核正確使用工具切割磚材,、石材,、預(yù)制混凝土砌塊，力求切割面平順,，標(biāo)高,，精準(zhǔn)砌筑花池。正確使用石材,，工具,，及計(jì)算石墻的高度。按照正確的尺寸鋪筑園路和場(chǎng)地,。正確使用工具切割木料,，按正確的尺寸、標(biāo)高,精準(zhǔn)制作木平臺(tái)等,，并安裝穩(wěn)固,。考核利用給定的材料,、給排水材料,、卵石等營(yíng)造水池、噴泉,、疊水等,。要求選手掌握正確種植技術(shù)，要求選手掌握?qǐng)@藝施工流程,、團(tuán)隊(duì)成員具有協(xié)作精神,、工匠精神。

　　三,、過程與方法

　　接到比賽通知后,，指導(dǎo)教師在北京市園林學(xué)校園林技術(shù)3+2專業(yè)2021級(jí),、2022級(jí)兩個(gè)年級(jí)中選擇優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行軟件培訓(xùn),，培訓(xùn)內(nèi)容包括施工各模塊的施工流程及軟件的操作,。經(jīng)過兩次考核篩選，最終選定2021級(jí)三名學(xué)生和2022級(jí)1名學(xué)生,，組成兩支隊(duì)伍參加比賽,。在每天的訓(xùn)練過程中，要求選手每天熟練練習(xí)一遍軟件操作,，并將花池砌筑模塊和木作模塊中需要計(jì)算的部分,，要求選手每天隨機(jī)選取數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算練習(xí)，訓(xùn)練計(jì)算速度和計(jì)算準(zhǔn)確度,。在指導(dǎo)老師們兩個(gè)多月耐心的指導(dǎo)下,，經(jīng)過比賽選手們不懈的艱苦練習(xí)，最終,，我校4名選手與全國(guó)181個(gè)代表隊(duì)同臺(tái)競(jìng)技,。其中中職學(xué)校只有8所，其余均是高職和本科院校,，經(jīng)過激烈角逐,，最終我校兩組選手取得三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)的成績(jī)，為學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù),，提升了學(xué)校在全國(guó)職業(yè)院校的影響力,。

　　四、成效與推廣

　　本賽項(xiàng)包含園林施工具體工作任務(wù),，考核內(nèi)容涵蓋園藝測(cè)量,、園藝工程施工等方面的知識(shí)和技能。要求選手掌握?qǐng)@藝施工流程,，團(tuán)隊(duì)成員具有協(xié)作精神,、勞動(dòng)精神、工匠精神,。遵循園藝行業(yè)人才培養(yǎng)方案,，促進(jìn)園藝技術(shù)類專業(yè)的職業(yè)院校緊貼園藝產(chǎn)業(yè)的發(fā)展與需求，引領(lǐng)職業(yè)院校園藝技術(shù)類專業(yè)建設(shè)與課程改革,，促進(jìn)產(chǎn)教融合,、校企合作、產(chǎn)業(yè)發(fā)展,，引領(lǐng)職業(yè)院校實(shí)訓(xùn)基地建設(shè),、師資隊(duì)伍的建設(shè)、課程教學(xué)的改革和優(yōu)化,，培養(yǎng)有園藝施工的實(shí)踐能力,、創(chuàng)新能力的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。展示職業(yè)院校園林技術(shù),、園林工程及相關(guān)專業(yè)的教學(xué)改革和實(shí)踐成果,，綜合素質(zhì)和團(tuán)隊(duì)合作精神,，職教改革成果及師生良好精神面貌。