沒有高素質(zhì)的“雙師型”教師隊(duì)伍，就沒有高質(zhì)量的職業(yè)教育,，也不可能培養(yǎng)出受企業(yè),、社會(huì)歡迎的技術(shù)技能人才,。

        園林學(xué)校在培養(yǎng)更多高技能人才的同時(shí)，也注重培養(yǎng)更多“工匠之師”,。

        為加強(qiáng)“特高”專業(yè)與花藝大師工作室建設(shè),，提升教師職業(yè)素養(yǎng)，1月15日,，學(xué)?；ㄋ囋O(shè)計(jì)與制作專業(yè)兩位教師參與了由北京市園林綠化局、北京花卉協(xié)會(huì)主辦的“百花綻放 迎春納福”2022年北京迎春年宵花展活動(dòng),。

        老師們?cè)诂F(xiàn)場(chǎng)與專業(yè)園藝師,、花藝師、景觀設(shè)計(jì)師同臺(tái)競(jìng)技,，通過組合盆栽評(píng)比向廣大市民展示節(jié)慶花卉文化和應(yīng)用形式,，帶動(dòng)花卉消費(fèi),，繁榮市場(chǎng)。

        老師們不僅在活動(dòng)中提高了專業(yè)技能,，并且通過主辦方認(rèn)真觀摩學(xué)習(xí)了線上線下有機(jī)結(jié)合的銷售模式和已經(jīng)正式啟動(dòng)的“北京花卉”產(chǎn)業(yè)鏈數(shù)字平臺(tái)創(chuàng)新服務(wù)模式,。

        教師參賽作品

        兩位教師表示，要將此次活動(dòng)所學(xué)到的知識(shí)和技能融入到花藝專業(yè)課程教學(xué)模式創(chuàng)新,、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)改革中,，為學(xué)校特色高水平專業(yè)與花藝大師工作室建設(shè)提速曾力。