園林技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案（2019級修訂版）

一,、專業(yè)名稱及專業(yè)代碼

專業(yè)名稱：園林技術(shù)

中職專業(yè)名稱：園林技術(shù)

中職專業(yè)代碼：011500

高職專業(yè)名稱：園林技術(shù)

高職專業(yè)代碼：510202

二,、招生對象  

參加北京市初中畢業(yè)生升學(xué)考試（中考）的應(yīng)屆及往屆初三畢業(yè)生

三、學(xué)制與學(xué)歷

學(xué)制：（中職3年,，高職2年）

學(xué)歷：高職（大專）

四,、培養(yǎng)目標(biāo)與培養(yǎng)規(guī)格

1.培養(yǎng)目標(biāo)：

堅持立德樹人，培養(yǎng)適應(yīng)社會主義需要，德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展,，具有良好職業(yè)道德、創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)業(yè)能力,，具有必備文化基礎(chǔ)知識和專業(yè)知識,，具備實干精神和突出的專業(yè)特長，能夠從事園林中,、小型園林綠地規(guī)劃設(shè)計,、園林綠化工程施工、綠地養(yǎng)護管理,、苗木生產(chǎn),、商品花卉生產(chǎn)與經(jīng)銷等方面工作的技能型、應(yīng)用型,、科學(xué)型的高等技術(shù)專門性人才,。

2.培養(yǎng)規(guī)格：

（1）知識要求：

①具有一定的政治、德育,、體育及美育等人文社會科學(xué)知識,；

②掌握植物形態(tài)、分類,、生理,、生態(tài)的相關(guān)知識；

③掌握土壤,、肥料,、農(nóng)藥的相關(guān)知識；

④熟悉主要觀賞樹木和花卉的生長習(xí)性,，以及在植物造景,、園林綠地規(guī)劃、盆景與插花藝術(shù)等應(yīng)用方面的專業(yè)知識,；

⑤掌握園林規(guī)劃設(shè)計的基本知識,，熟悉園林制圖與識圖，了解園林景觀設(shè)計的基本原理和方法,；

⑥掌握園林工程技術(shù),、園林建筑技術(shù)、園林工程預(yù)決算等專業(yè)知識,；

⑦掌握園林植物繁育,、栽培與養(yǎng)護的基本知識；

⑧了解園林建設(shè)的國內(nèi)外現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢,，熟悉園林建設(shè)政策,、法規(guī),。

（2）能力要求：

①能夠識別華北地區(qū)常見的園林觀賞植物；

②具有根據(jù)園林植物的生態(tài)習(xí)性進行園林植物生產(chǎn),、栽植和養(yǎng)護技能,。

③具有盆景制作與插花技藝的基本技能；

④具有園林手工制圖和電腦繪圖的基本技能,；

⑤具有園林景觀設(shè)計,、園林工程施工等的基本必備能力；

⑥具有園林產(chǎn)品營銷與企業(yè)管理初步能力,。

⑦具備本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)時應(yīng)取得相應(yīng)職業(yè)資格證書,、技術(shù)等級證書及英語、計算機等通用類資格證書,。

（3）素質(zhì)要求：

①思想品德素質(zhì)：熱愛祖國,，堅持四項基本原則，擁護黨和國家的基本路線方針政策,，遵紀(jì)守法,，具有正確的世界觀、人生觀,、價值觀,；具有良好的社會公德和良好的道德品質(zhì)、職業(yè)道德,。

②文化素質(zhì)：扎實掌握本專業(yè)實際工作所必備的基本知識,，有良好的業(yè)余愛好、興趣和人文社會科學(xué)知識,。

③職業(yè)素質(zhì)：具有愛崗敬業(yè),、自律、誠信,、進取,、勇于創(chuàng)新的良好品質(zhì)；具有較強的溝通與協(xié)作,、協(xié)調(diào)與組織能力,，并有良好的團隊精神；具有強烈的事業(yè)心,、責(zé)任心和社會責(zé)任感；具有服務(wù)意識和艱苦創(chuàng)業(yè)精神以及自我學(xué)習(xí)的基本素質(zhì),。

④身體素質(zhì)和心理素質(zhì)：積極參與大眾健身活動,，身體健康，達到國家大學(xué)生體育合格標(biāo)準(zhǔn),，并具備理智,、樂觀,、坦誠、熱情,、寬容,、尊重、理解他人,、有承受失敗和挫折的能力,。

 

五、就業(yè)面向

1.就業(yè)領(lǐng)域：

畢業(yè)生主要面向城市建設(shè),、園林綠化,、園林苗圃、花卉生產(chǎn),、城市公園和森林公園,、房地產(chǎn)等企事業(yè)單位，從事中,、小型園林綠地的規(guī)劃設(shè)計,、園林綠化工程施工、綠地養(yǎng)護管理,、苗木生產(chǎn),、商品花卉生產(chǎn)與經(jīng)銷以及園林技術(shù)相關(guān)領(lǐng)域的生產(chǎn)、營銷,、管理等工作,。

2.初始崗位群：

（1）中小型園林、城市綠地,、街道景觀的規(guī)劃設(shè)計描圖員,、繪圖員崗位；

（2）園林工程的施工技術(shù)員,、預(yù)算員崗位,；

（3）公園、城市中心綠地,、居民小區(qū)及大中型企業(yè),、事業(yè)單位的庭院綠地養(yǎng)護員崗位；

（4）苗圃及花木公司的生產(chǎn)技術(shù)員崗位,；

（5）其他與專業(yè)有關(guān)的技術(shù)崗位,。

3.發(fā)展崗位群：

（1）中小型園林、城市綠地,、街道景觀的規(guī)劃設(shè)計崗位,；

（2）園林工程的施工管理崗位；

（3）公園,、城市中心綠地,、居民小區(qū)及大中型企業(yè),、事業(yè)單位的庭院綠化養(yǎng)護管理崗位；

（4）苗圃及花木公司的生產(chǎn)管理及營銷崗位,；

（5）其他與專業(yè)有關(guān)的生產(chǎn),、管理、營銷崗位,。

六,、職業(yè)資格證書

本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)時應(yīng)取得相應(yīng)的高級綠化工、高級花卉工,、高級插花工,、高級園林植物種苗工、高級園林植物保護工等職業(yè)資格證書或技術(shù)等級證書,。（目前行業(yè)職業(yè)資格證書已經(jīng)取消,，正在著手申請1+X證書制度試點）

七、畢業(yè)條件

學(xué)生在學(xué)院規(guī)定年限內(nèi),，達到以下要求,，準(zhǔn)予畢業(yè)，由學(xué)院頒發(fā)畢業(yè)證書,。

1.修完本專業(yè)人才培養(yǎng)方案規(guī)定的課程,，成績合格；

2.德育綜合評定達到合格以上,；

3.頂崗實習(xí)成績合格,，畢業(yè)設(shè)計成績合格；

4.符合學(xué)院其他相關(guān)規(guī)定,。

八,、課程體系設(shè)計

1.課程體系設(shè)計說明

“3+2”中高職銜接園林技術(shù)專業(yè)課程體系如下圖所示。

 

 

2.教學(xué)周學(xué)時分配表

		教學(xué)周數(shù)							入學(xué)教育	軍訓(xùn)	勞動	機動	合計
		總周數(shù)	課堂教學(xué)	綜合實訓(xùn)	培訓(xùn)	復(fù)習(xí)考試	頂崗實習(xí)	畢業(yè)論文
第一學(xué)年	第一學(xué)期	18	17			1			0.5		1	0.5	20
	第二學(xué)期	18	17			1					1	1	20
第二學(xué)年	第三學(xué)期	18	17			1					1	1	20
	第四學(xué)期	18	17			1					1	1	20
第三學(xué)年	第五學(xué)期	18	17			1					1	1	20
	第六學(xué)期	18	5	13							1	1	20
第四學(xué)年	第七學(xué)期	16	15			1			1	2		1	20
	第八學(xué)期	18	15		2	1						2	20
第五學(xué)年	第九學(xué)期	18	8		4		6					2	20
	第十學(xué)期	18					14	4				2	20

   

九,、課程設(shè)置及要求

（一）公共基礎(chǔ)課程

1. 職業(yè)生涯規(guī)劃（1,、2）（68）

職業(yè)生涯規(guī)劃1：中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生必修的一門德育課。本課程以鄧小平理論,、“三個代表”重要思想為指導(dǎo),，貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，對學(xué)生進行職業(yè)生涯教育和職業(yè)理想教育,。其任務(wù)是引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的職業(yè)觀念和職業(yè)理想,，學(xué)會根據(jù)社會需要和自身特點進行職業(yè)生涯規(guī)劃，并以此規(guī)范和調(diào)整自己的行為,，為順利就業(yè),、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造條件。本課程主要內(nèi)容包括：職業(yè)生涯規(guī)劃與職業(yè)理想；職業(yè)生涯發(fā)展條件與機遇,；職業(yè)生涯發(fā)展目標(biāo)與措施；職業(yè)生涯與就業(yè),、創(chuàng)業(yè),；職業(yè)生涯規(guī)劃管理與調(diào)整。

職業(yè)生涯規(guī)劃2：通過對就業(yè)理論的講解以及學(xué)生實踐操作,，利用情景教學(xué),、模擬教學(xué)等方式，使學(xué)生掌握面試求職過程中的基本技能,，以及個人職業(yè)生涯的規(guī)劃與設(shè)計方法,。使學(xué)生能夠通過本門課程體會求職面試，增強求職能力,。

2. 職業(yè)道德與法律（36）

職業(yè)道德與法律是中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生必修的一門德育課程,。本課程以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀,，對學(xué)生進行道德教育和法制教育,。提高學(xué)生的職業(yè)道德素質(zhì)和法律素質(zhì)，引導(dǎo)學(xué)生樹立社會主義榮辱觀,，增強社會主義法治意識,。本課程主要內(nèi)容是：習(xí)禮儀，講文明,；知榮辱,，有道德；弘揚法治精神,，當(dāng)好國家公民,；自覺依法律己，避免違法犯罪,；依法從事民事經(jīng)濟活動,，維護公平正義。

3. 經(jīng)濟政治與社會（36）

經(jīng)濟政治與社會是中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生必修的一門德育課,。本課程以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，對學(xué)生進行馬克思主義相關(guān)基本觀點教育和我國社會主義經(jīng)濟,、政治,、文化與社會建設(shè)常識教育。引導(dǎo)學(xué)生掌握馬克思主義的相關(guān)基本觀點和我國社會主義經(jīng)濟建設(shè),、政治建設(shè),、文化建設(shè)、社會建設(shè)的有關(guān)知識；提高思想政治素質(zhì),，堅定走中國特色社會主義道路的信念,；提高辨析社會現(xiàn)象、主動參與社會生活的能力,。主要內(nèi)容包括：透視經(jīng)濟現(xiàn)象,；投身經(jīng)濟建設(shè)；擁護社會主義政治制度,；參與政治生活,；共建社會主義和諧社會。

4. 哲學(xué)與人生（36）

哲學(xué)與人生是中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生必修的一門德育課程,。本課程以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，對學(xué)生進行馬克思主義哲學(xué)基本觀點和方法及如何做人的教育,提高學(xué)生用馬克思主義哲學(xué)的基本觀點,、方法分析和解決人生發(fā)展重要問題的能力,，引導(dǎo)學(xué)生進行正確的價值判斷和行為選擇，形成積極向上的人生態(tài)度,，為人生的健康發(fā)展奠定思想基礎(chǔ),。本課程主要內(nèi)容是：堅持從客觀實際出發(fā)，腳踏實地走好人生路,；用辯證的觀點看問題,，樹立積極的人生態(tài)度；堅持實踐與認(rèn)識的統(tǒng)一,，提高人生發(fā)展的能力,；順應(yīng)歷史潮流，確立遠(yuǎn)大的人生理想,；在社會中發(fā)展自我,，創(chuàng)造人生價值。

5. 體育與健康（1,、2）（210）

本課程是一門公共基礎(chǔ)課,。本課程主要任務(wù)是：樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想，傳授體育與健康的基本文化知識,、體育技能和方法,，通過科學(xué)指導(dǎo)和安排體育鍛煉過程，培養(yǎng)學(xué)生的健康人格,、增強體能素質(zhì),、提高綜合職業(yè)能力，養(yǎng)成終身從事體育鍛煉的意識,、能力與習(xí)慣,。圍繞發(fā)展學(xué)生走、跑、推,、拉,、舉、搬,、平衡等基本活動能力進行有目的的教學(xué)實踐,。 基礎(chǔ)模塊包括：健康教育理論、田徑類項目,、武術(shù)類、體操類項目,、球類項目等,；拓展模塊包括：健美操、娛樂類,、養(yǎng)生保健類等,。

6. 英語（1、2）（272）

英語1：英語1：本課程是中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生必修的一門公共基礎(chǔ)課,。主要學(xué)習(xí)基礎(chǔ)模塊和職業(yè)模塊兩部分,。基礎(chǔ)模塊內(nèi)容包括學(xué)習(xí)1 700個左右單詞（含九年義務(wù)教育階段的詞匯）,，同時學(xué)習(xí)200個左右習(xí)慣用語和固定搭配,；理解部分簡單語法項目的形式和意義；能朗讀句子和短文,，節(jié)奏,、重音基本正確；能借助國際音標(biāo)和拼讀規(guī)則讀新單詞,；能在交流中做到語音,、語調(diào)基本達意；能夠運用聽,、說,、讀、寫四項綜合能力,，實現(xiàn)簡單交際的目的,。此外，在適當(dāng)?shù)恼鹿?jié)單元,，增加園林技術(shù)專業(yè)相關(guān)的詞匯與習(xí)慣表達,，提高學(xué)生國際視野。

英語2：課程以園林骨干課程為依托,，需要掌握常用的園林知識點及專業(yè)詞匯,，達到能夠閱讀英文設(shè)計方案介紹、瀏覽相關(guān)專業(yè)英文網(wǎng)站、搜集相關(guān)英文信息,，初步用英文表達專業(yè)設(shè)計想法,。閱讀境外公司設(shè)計的專業(yè)設(shè)計圖紙、用英文完成求職簡歷的目的,。

7. 語文（180）

本課程是中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生必修的一門公共基礎(chǔ)課,。本課程的教學(xué)內(nèi)容由基礎(chǔ)模塊和職業(yè)模塊兩部分構(gòu)成：

基礎(chǔ)模塊包括：正確認(rèn)讀并書寫3500個常用漢字，能用普通話朗讀課文,；閱讀各種優(yōu)秀作品,；能了解散文、詩歌,、小說,、戲劇等文學(xué)形式的特點。學(xué)會初步欣賞文學(xué)作品,，閱讀優(yōu)秀文學(xué)作品總量一般不少于200萬字,；口語交際要養(yǎng)成說普通話的習(xí)慣，學(xué)會介紹,、交談,、復(fù)述、演講,、即席發(fā)言,、應(yīng)聘等口語交際的方法和技能。寫作學(xué)會語段寫作,、篇章寫作,、記敘文、說明文,、議論文,。初步養(yǎng)成修改文章的習(xí)慣。此外,，結(jié)合課文教學(xué),，補充園林經(jīng)典文獻類資料的閱讀內(nèi)容。在職業(yè)模塊的教學(xué)中加強對園林技術(shù)行業(yè)的職業(yè)理想和工匠精神的滲透,，強化與園林技術(shù)行業(yè)密切相關(guān)的口語訓(xùn)練及應(yīng)用文寫作訓(xùn)練,，拓展與園林技術(shù)行業(yè)相關(guān)的語文綜合實踐學(xué)習(xí)。培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀本行業(yè)相關(guān)文獻的能力,，提升學(xué)生的園林文化底蘊,，幫助學(xué)生熟練掌握本行業(yè)所需的語言表達技巧，從情感,、態(tài)度,、價值觀等方面為步入園林技術(shù)行業(yè)作好初步的心理準(zhǔn)備,。

8. 數(shù)學(xué)（144）

本課程是中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生必修的一門公共基礎(chǔ)課。主要學(xué)習(xí)基礎(chǔ)模塊和職業(yè)模塊兩部分：本課程的任務(wù)是使學(xué)生掌握園林技術(shù)專業(yè)必需的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識,，具備園林專業(yè)所需的計算技能與能力,，為學(xué)習(xí)專業(yè)知識、掌握職業(yè)技能,、繼續(xù)學(xué)習(xí)和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

基礎(chǔ)模塊包括集合,、不等式,、函數(shù) 、指數(shù)函數(shù)與對數(shù)函數(shù),、三角函數(shù) ,、數(shù)列、平面向量,、直線與圓方程、立體幾何,、概率與初步統(tǒng)計,。

9. 化學(xué)（36）

本課程是中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生選修的一門公共基礎(chǔ)課。本課程主要的內(nèi)容分為基礎(chǔ)模塊,、職業(yè)模塊,。

基礎(chǔ)模塊的必學(xué)與限定選學(xué)內(nèi)容：物質(zhì)結(jié)構(gòu)、元素周期律,、物質(zhì)的量,、電解質(zhì)溶液、常見非金屬單質(zhì)及其化合物,、常見金屬單質(zhì)及其化合物,、烴、（烷烴,、烯烴,、炔烴、芳香烴,。）烴的衍生物,、（乙醇、苯酚,、乙醛,、乙酸。）糖類,、（單糖,、低聚糖,、多糖）蛋白質(zhì)（氨基酸、蛋白質(zhì)）,。

職業(yè)模塊主要內(nèi)容包括中和滴定,、丙酮、乙酸乙酯,、有機高分子材料等,。

10. 計算機應(yīng)用基礎(chǔ)（102）

本課程是中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生必修的一門公共基礎(chǔ)課。課程的教學(xué)內(nèi)容由基礎(chǔ)模塊,、職業(yè)模塊兩個部分構(gòu)成,。

基礎(chǔ)模塊（掌握計算機系統(tǒng)的基本組成，會使用常用的計算機設(shè)備,，了解信息安全及知識產(chǎn)權(quán),，了解操作系統(tǒng)的功能并會使用圖形用戶界面的操作系統(tǒng)，熟悉和使用因特網(wǎng),，并熟練地運用計算機進行文字處理,、電子表格制作、對數(shù)據(jù)進行處理,、分析和打印輸出等操作,，會使用多媒體軟件對圖像、視頻,、音頻進行處理,，會制作演示文稿。

職業(yè)模塊為限定選修內(nèi)容,，是結(jié)合基礎(chǔ)模塊進行的計算機綜合應(yīng)用能力訓(xùn)練,，并注重在職業(yè)模塊的教學(xué)內(nèi)容中體現(xiàn)專業(yè)特色。

11.公共藝術(shù)

依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校公共藝術(shù)教學(xué)大綱》開設(shè),，通過中外不同音樂作品的店,、風(fēng)格和表現(xiàn)手法使學(xué)生體驗學(xué)習(xí)音樂基礎(chǔ)知識、技能與原理,、掌握音樂先上的正確方法與音樂表現(xiàn)的基本技能,，提高音樂欣賞能力和音樂素養(yǎng)；美術(shù)教學(xué)應(yīng)通過不同美術(shù)類型（繪畫,、書法,、雕塑、工藝,、建筑,、攝影等）的表現(xiàn)形式與發(fā)展演變進程是學(xué)生了解沒書美術(shù)的基礎(chǔ)知識、技能與原理,，熟悉基本審美特征,，理解作品思想與情感與人文內(nèi)涵,，感受社會美、自然美和藝術(shù)美的統(tǒng)一,，提高審美能力,。

12. 心理健康（32）

通過學(xué)習(xí)人格完善、挫折應(yīng)對,、人際關(guān)系,、戀愛情感內(nèi)容學(xué)習(xí)。幫助學(xué)生學(xué)會正確認(rèn)識自己,，恰當(dāng)評價他人,，悅納自我和環(huán)境，培養(yǎng)樂觀向上的人生態(tài)度,；增強適應(yīng)社會生活和自我控制的能力,；培養(yǎng)健康人格，學(xué)會與人合作,，增強團隊意識,，初步形成求助和互助意識。

13.藝術(shù)拓展（36）

本課程根據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校公共藝術(shù)課程教學(xué)大綱》開設(shè),，屬于公共藝術(shù)課程的拓展模塊,，主要講授京劇、相聲等中國傳統(tǒng)藝術(shù),。主要目標(biāo)是讓學(xué)生對中國傳統(tǒng)藝術(shù)深入了解，感受中華傳統(tǒng)文化的博大精深,，增強民族自尊心和自豪感,，提升學(xué)生愛國情懷。

14.歷史（36）

依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校歷史教學(xué)大綱》開設(shè),，用歷史唯物主義觀點闡釋歷史發(fā)展進程和規(guī)律,，培養(yǎng)和提高學(xué)生的歷史意識、文化素質(zhì)和人文素養(yǎng)及愛國熱情,。

15．農(nóng)化基礎(chǔ)（60）

了解植物營養(yǎng),，土壤養(yǎng)分與施肥，化肥與有機肥的基本知識,。掌握營養(yǎng)施肥,、植物營養(yǎng)診斷方法，能夠熟練使用各種常見肥料,，能進行無土栽培基質(zhì)的配置與平衡的保持,。

（二）專業(yè)核心課程

1. 園林植物（108）

了解植物的細(xì)胞、組織結(jié)構(gòu),，掌握器官的形態(tài),、構(gòu)造和基本功能,；了解植物分類基礎(chǔ)，掌握北京地區(qū)常見園林植物形態(tài)特征,、分類,、分布、習(xí)性,、園林用途,；具有北京地區(qū)常見園林植物冬態(tài)識別能力。

2. 園林美術(shù)（36）

掌握繪畫的基本理論和基本技法,；掌握景物比例,、結(jié)構(gòu)、透視,、明暗和色彩渲染的基本表現(xiàn)技能,；初步具有表現(xiàn)園林景觀的能力。

3. 園林植物環(huán)境（36）

了解園林植物與環(huán)境之間的相互關(guān)系,，掌握各生態(tài)因子與園林植物生長的關(guān)系及園林植物改善城市環(huán)境的生態(tài)作用,。能初步運用生態(tài)學(xué)觀點和理論解決園林生產(chǎn)和管理實踐中的有關(guān)環(huán)境問題。

4. 園林制圖（72）

初步掌握園林制圖的基本理論和基本繪圖技法,；具有園林設(shè)計圖,、施工圖的識別能力；掌握園林各要素繪制技法,、能夠進行園林種植圖的繪制,。

5. 園林測量（72）

了解測量儀器的使用、測量誤差,、地形圖及其應(yīng)用,。掌握水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀,、電子全站儀的操作技能,。能夠進行園林工程定點放線、高程測定,、土方平衡計算,；會小范圍園林平面圖的測繪、地形圖的識讀應(yīng)用,。

6. 園林植物育苗技術(shù)（80）

了解綠化苗木繁育場地的選擇的原則及區(qū)劃方法,、綠化苗木繁育檔案建立的要求和內(nèi)容；掌握播種育苗,、扦插育苗,、嫁接育苗分株育苗的概念及技術(shù)；掌握苗木出圃前的日常養(yǎng)護管理,、苗木出圃技術(shù)等,。

7. 藝術(shù)插花（1,、2）（136）

藝術(shù)插花1：了解插花發(fā)展歷史、插花禮儀常識及相關(guān)法律,，掌握插花工具的使用,，花材加工，初步掌握花缽,、花籃,、花束等常見禮儀插花制作，具有初級工的插花能力,。

藝術(shù)插花2：本課程主要是在插花藝術(shù)1的基礎(chǔ)上,，結(jié)合客戶的需要進行花藝設(shè)計與制作。

8. 園林植物保護（1,、2）（232）

園林植物保護1：掌握病蟲害調(diào)查的方法,；具有病蟲標(biāo)本的采集、制作能力,；熟悉本地區(qū)主要園林植物病蟲害的種類,、發(fā)生發(fā)展規(guī)律并初步掌握綜合防治的技能。

園林植物保護2：結(jié)合本地區(qū)園林植物的特點,，學(xué)習(xí)各種園林植物的防治生物方法和科學(xué)制定防治方案,。

9. 花卉生產(chǎn)與營銷（1、2）（204）

花卉生產(chǎn)與營銷1：了解花卉生產(chǎn)發(fā)展?fàn)顩r,；掌握北京地區(qū)常見露地識別特點,；一二年生花壇花卉、宿根花卉等露地花卉栽培繁殖生產(chǎn)技術(shù),。

花卉生產(chǎn)與營銷2：主要學(xué)習(xí)各種常見花卉的營銷策略和銷售技巧,，同時結(jié)合市場需要制定花卉生產(chǎn)計劃。

10．園林機具使用及機具使用（1,、2）（132）

熟悉北京綠地養(yǎng)護標(biāo)準(zhǔn)；熟練掌握園林植物栽植,、園林綠地施肥,、澆水、修剪,、防寒等全年養(yǎng)護技術(shù),、掌握綠地養(yǎng)護材料與工具的使用。

11. 園林設(shè)計基礎(chǔ)（108）

掌握園林綠地基本概念,，了解園林發(fā)展簡史,，掌握園林綠地分類、功能和基本形式,、組成要素的相關(guān)知識,。掌握園林綠地設(shè)計的基本原理與方法,，能夠進行小庭院和園林綠地局部實測圖的繪制。

12. 園林工程施工（1,、2）（204）

掌握園林綠化施工方法和技術(shù),，掌握喬木、灌木,、綠籬,、色帶、花帶,、花壇施工的方法,，掌握新建綠地的養(yǎng)護管理基本方法。在第二階段能夠熟悉一般園林工程的施工內(nèi)容和程序,，熟悉園林工程常見的材料和性能,。

13.計算機輔助園林制圖 （1、2）（232）

掌握AutoCAD圖形設(shè)計和Photoshop圖形設(shè)計軟件知識,，能運用電腦繪制園林設(shè)計平面圖,。在第二階段主要學(xué)習(xí)草圖大師等軟件制作園林景觀設(shè)計方案。

14.園林植物造景技術(shù)（60）

該課程是園林專業(yè)的一門專業(yè)必修課,，課程主要內(nèi)容：了解植物造景的基本原則和方法,；知曉園林植物景觀空間的特點、構(gòu)成要素,、基本形態(tài)與特征,；掌握自然式、規(guī)則式植物種植設(shè)計的要點,；能夠采取修剪,、盤扎等技術(shù)措施對園林植物進行造型；具有運用植物材料營造不同的空間的能力,；熟悉植物群落知識,，掌握人工植物群落的層次(林下、林中,、林緣),、序列(形態(tài)、節(jié)奏,、長度),、時間(四季)布局與設(shè)計。

15.園林規(guī)劃設(shè)計（96）

理解園林規(guī)劃設(shè)計的基本理論,，學(xué)會設(shè)計原則和方法,，能夠?qū)ΤＲ妶@林綠地進行植物配置（包括道路綠化設(shè)計、街道小游園和公園規(guī)劃設(shè)計、居住區(qū)綠地設(shè)計,、機關(guān)單位和工礦企業(yè)綠地設(shè)計,、簡單的屋頂花園綠地設(shè)計等）。

16. 園林建設(shè)工程項目管理（64）

主要講解園林建設(shè)工程的前期決策,、工程項目管理組織和項目經(jīng)理,、工程招標(biāo)與投標(biāo)、工程合同管理,、工程項目質(zhì)量控制,、工程項目成本控制等內(nèi)容。通過采用一些案例分析,，讓學(xué)生掌握風(fēng)景園林行業(yè)部門管理,，園林經(jīng)營與業(yè)務(wù)管理等內(nèi)容。

17. 園林工程預(yù)算（48）

理解概算編制的基本原理和基本方法,。通過一定的理論知識和實踐,，使學(xué)生能夠?qū)W會預(yù)算的編制工作。學(xué)會簡單園林工程的預(yù)算方法和要領(lǐng),，包括工程量的統(tǒng)計,、預(yù)算軟件的使用等。

（三）素質(zhì)提升課程

1. 禮儀（36）

課程主要以禮儀活動,、禮儀規(guī)范,、禮儀規(guī)律為研究對象，掌握基本的社交語言藝術(shù),，掌握一般社會交往,、接待禮儀的基本要求和方法，學(xué)會工作和生活中最基本的交際方法與技巧,。 

2. 園林法規(guī)（36）

了解國家有關(guān)園林的政策與法規(guī),；了解北京地區(qū)園林行業(yè)相關(guān)的地方性法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)；使學(xué)生的工作過程符合法律規(guī)定,、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn),，并具備良好的職業(yè)素養(yǎng)。

3.草坪建植與養(yǎng)護（36）

掌握常見草坪草的識別要點,；了解草坪分類,；掌握常見草坪建植和養(yǎng)護方法；識別常見的草坪病蟲害,，掌握其防治方法，為學(xué)生從事有關(guān)草坪工程施工及后期養(yǎng)護等職業(yè)活動奠定基礎(chǔ),。

4.中職學(xué)生安全教育（36）

了解日常生活安全,、財產(chǎn)安全知識；掌握心理衛(wèi)生、安全使用網(wǎng)絡(luò)的方法,；培養(yǎng)預(yù)防火災(zāi),、交通事故意識；保證學(xué)?；顒影踩?。

5. 全站儀應(yīng)用（36）

掌握全站儀的測量、數(shù)據(jù)采集方法及軟件的應(yīng)用,，能夠使用全站儀在園林工程中進行測繪,。

6. 盆景制作（32）

掌握盆景制作基本原則和方法，具有山石盆景,、樹樁盆景的制作能力,；具有對盆景養(yǎng)護能力。

7. 園林景點賞析（32）

了解我國古典園林和現(xiàn)代園林概況,，掌握我國具有代表性園林造園特點,，能夠?qū)ΜF(xiàn)代園林作品進行鑒賞、分析,。

8.園林美學(xué)（36學(xué)時）

    讓學(xué)生了解中國古典園林美的歷史行程,、中國古典園林的真善美、園林美的物質(zhì)性建構(gòu)序列,、園林審美意境的整體生成,、園林品鑒與審美文化心理。   

9.園林景觀模型制作（36學(xué)時）

了解園林模型制作常用工具與材料,，掌握園林模型制作步驟,，了解園林模型制作工藝，掌握常規(guī)園林沙盤模型制作技法,，能獨立制作小型園林沙盤模型,。

10.園林建筑賞析（36學(xué)時）

了解園林建筑的發(fā)展簡史，常見園林建筑類型,；掌握不同類型園林建筑的特點,，熟悉園林建筑小品，提升園林建筑審美能力和品鑒能力,。

11.版畫制作（36學(xué)時）

了解版畫分類,、著色、構(gòu)圖等知識,，讓學(xué)生學(xué)會版畫制作步驟,，有針對性臨摹，掌握版畫技法,，鍛煉畫稿和刻版能力進而創(chuàng)作,，培養(yǎng)學(xué)生動手能力，審美能力和探索精神。

12. 趣味組合盆栽（36學(xué)時）

掌握常見盆栽花卉的栽種及養(yǎng)護方法,。了解組合盆栽,、植物微景觀的設(shè)計原則。能夠正確并熟練使用制作工具,。能夠自己設(shè)計并制作出完整的盆栽作品,，并可以進行適度的養(yǎng)護，保持觀賞效果并延長觀賞期,。

13. 園林文學(xué)（36學(xué)時）

了解園林文學(xué)的產(chǎn)生和發(fā)展,，園林文學(xué)與園林的關(guān)系，學(xué)習(xí)園林景觀題名鑒賞,，欣賞園林楹聯(lián)作品,，選讀園林散文作品。

14.視頻制作（32學(xué)時）

學(xué)會視頻拍攝,、采集,、剪輯等相關(guān)制作技術(shù)。能夠獨立完成視頻制作,。能夠獨立制作完成一個樹種的微課視頻,。

15.公共選修（32學(xué)時）

按照學(xué)生在專業(yè)拓展方面的要求，安排4門與專業(yè)技能相關(guān)的課程,，提高學(xué)生的專業(yè)發(fā)展能力

（四）實習(xí)與畢業(yè)

1.綜合實訓(xùn)（364）

模塊一：繪圖與描圖（84學(xué)時）

在真實的園林設(shè)計項目中,，輔助設(shè)計師進行綠地設(shè)計，參與完成踏勘現(xiàn)場,，繪制平面圖,、效果圖、施工圖等,，并完成圖紙打印,、整理的工作。

模塊二：綠化施工（140學(xué)時）

在真實的綠化施工項目中,，完成清理現(xiàn)場,、場地平整、定點放線,、挖種植穴,、施基肥、苗木種植,、栽后養(yǎng)護及施工后的清理,。

模塊三：綠化養(yǎng)護（140學(xué)時）

在各公園或綠化養(yǎng)護公司進行植物的養(yǎng)護工作。完成修剪,、澆水,、中耕松土,、除草、施肥,、病蟲害防治、樹木調(diào)整補植,、草花更換等工作,。

其他內(nèi)容：根據(jù)實習(xí)單位當(dāng)時正在進行的項目，可參與和園林相關(guān)的其他工作,。

2.職業(yè)技能訓(xùn)練（56學(xué)時）

安排2周,，內(nèi)容主要結(jié)合相關(guān)的專業(yè)課程進行園林綠地養(yǎng)護各位綜合技能訓(xùn)練，通過訓(xùn)練提高學(xué)生的適崗能力,；

3.園林工程施工員崗位培訓(xùn)（28學(xué)時）

通過實訓(xùn),，使學(xué)生掌握四部分基本知識，掌握四個核心技能,，注意加強三方面的聯(lián)系,。四部分基本知識：（1）園林工程基本原理（2）園林工程設(shè)計基本方法（3）園林工程施工基本技術(shù)知識（4）園林工程施工后期養(yǎng)護技術(shù)知識；四個核心技能：（1）園林工程施工圖紙的識讀與繪制（2）園林工程施工的定點放線（3）園林工程施工的工藝流程（4）園林工程的施工操作技術(shù)要點,；學(xué)習(xí)園林工程設(shè)計與施工的方法,。

4.園林設(shè)計員崗位培訓(xùn)（28學(xué)時）

通過實訓(xùn)，使學(xué)生掌握五部分基本知識,，掌握六個核心技能,，注意加強三方面的聯(lián)系。五部分基本知識：（1）園林設(shè)計基本原理（2）園林設(shè)計規(guī)范（3）園林設(shè)計基本方法（4）園林設(shè)計基本技術(shù)（5）園林各類綠地的設(shè)計要點,；六個核心技能：（1）園林圖紙的識讀（2）園林圖紙的描繪（3）現(xiàn)狀圖的測繪（4）園林設(shè)計平面圖,、立面圖、效果圖的繪制（5）園林設(shè)計程序（6）園林各類綠地的設(shè)計,；學(xué)習(xí)園林設(shè)計的方法：消除前序課程的知識盲點,，做好課程的有效銜接。認(rèn)真閱讀教材及相關(guān)的參考資料,，自學(xué)專業(yè)理論知識,。獨立思考問題，提出問題并組織討論,。認(rèn)真完成課程設(shè)計作業(yè),。掌握外出考察參觀的材料收集、記錄,、整理能力和技巧,。進而完成參觀實習(xí)報告。為學(xué)習(xí)課程掌握技能打下堅實的基礎(chǔ),。

5.園林綠地養(yǎng)護員崗位培訓(xùn) （28學(xué)時）

使學(xué)生知道園林植物養(yǎng)護技術(shù)在我國園林建設(shè)中的重要地位與作用,，懂得園林植物養(yǎng)護的概念,、功能、國內(nèi)外園林植物養(yǎng)護的發(fā)展現(xiàn)狀與趨勢,，掌握園林綠地養(yǎng)護的原理和技術(shù)方法,，知曉園林植物整形修剪的原理、原則,、方法等理論,，掌握園林植物的樹木補植的理論知識，使學(xué)生知道園林植物養(yǎng)護技術(shù)的最新發(fā)展動態(tài),。       

6.園林資料員崗位培訓(xùn)（28學(xué)時）

通過實習(xí)使學(xué)生掌握園林資料員崗位相關(guān)工作的操作流程,，可以完成各種資料的收集、整理,、歸檔,，用相關(guān)計算機軟件對檔案中的資料進行管理。

     

7.頂崗實習(xí)（560學(xué)時）

根據(jù)用人單位的需求,，結(jié)合就業(yè),、結(jié)合專業(yè)，安排學(xué)生到校外實訓(xùn)基地或用人單位實習(xí),，一方面訓(xùn)練學(xué)生的專業(yè)技能,，另一方面學(xué)生和用人單位相互考察并進行雙向選擇，為畢業(yè)后的擇業(yè)作好準(zhǔn)備,。

8.園林設(shè)計文本制作（48學(xué)時）

主要介紹對設(shè)計文本形成初步概念,、對設(shè)計文本內(nèi)容，文件排版格式要求有認(rèn)知,；熟練掌握相關(guān)排版軟件如photoshop,，word，pdf,，ppt,；掌握封面，扉頁,，設(shè)計文件目錄,，設(shè)計說明，設(shè)計圖紙,，技術(shù)分析圖等制作,；掌握所有圖版繪制比例和標(biāo)注；掌握設(shè)計文本語言與視覺美化包裝,。

9.畢業(yè)論文的撰寫與答辯技巧（32學(xué)時）

培養(yǎng)學(xué)生撰寫畢業(yè)論文的能力,，要求學(xué)生對文獻材料有一定的綜合分析能力、并能用自己的語言表達個人觀點和意見,，同時還要求學(xué)生學(xué)會正確地引用他人的觀點,，避免有意或無意的抄襲現(xiàn)象,。本課程的任務(wù)是使學(xué)生了解從選題、文獻調(diào)研,、資料分析,、列提綱、起草,、修改到編輯的寫作基本方法和基本技能,，了解畢業(yè)論文文獻綜述、摘要,、引言、正文,、結(jié)語的寫作方法及文獻引用方法等,，為學(xué)生畢業(yè)論文寫作提供指導(dǎo)和幫助，對學(xué)生進行基本的研究能力訓(xùn)練,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識及獨立思維,、科學(xué)探索的能力。

    10.畢業(yè)論文

按照學(xué)生的論文選題意向,，完成與專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)一致的畢業(yè)論文題目或設(shè)計,，同時在論文合格的前提下進行論文答辯。

 

十,、教學(xué)進程表

課程類型		序號	課 程 名 稱		學(xué)時	學(xué)分	各學(xué)期周課時安排
							1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
							18	18	18	18	18	5	15	16	8	18
（一）公共基礎(chǔ)課		1	職業(yè)生涯規(guī)劃(1,、2)		68	4	2						2
		2	職業(yè)道德與法律		36	2		2
		3	經(jīng)濟政治與社會		36	2			2
		4	哲學(xué)與人生		36	2				2
		5	體育與健康(1、2)		210	12	2	2	2	2	2		2
		6	英語（1,、2）		272	14	4	2	2	2			4	2
		7	語文		180	10	4	2	2	2
		8	數(shù)學(xué)		144	8	4	4
		9	化學(xué)		36	2	2
		10	計算機應(yīng)用基礎(chǔ)		144	8	2	2	2	2
		11	公共藝術(shù)	美術(shù)	18	1	1
				音樂	18	1	1
		12	心理健康		36	2					2
		13	藝術(shù)拓展		36	2		2
		14	歷史		36	2		2
		15	農(nóng)業(yè)化學(xué)基礎(chǔ)		60	12						12
		小計	28%		1366	86	22	18	10	10	4	12	8	2	0	0
（二）專業(yè)課程	專業(yè)基礎(chǔ)課程	1	園林植物		108	6	2	4
		2	園林美術(shù)		36	2	2
		3	園林植物環(huán)境		36	2			2
		4	園林制圖		72	4			4
		5	園林測量		72	4			4
		6	園林植物育苗技術(shù)		80	16						16
	專業(yè)核心課程	7	藝術(shù)插花（1,、2）		136	8	2	2						4
		8	園林植物保護（1、2）		232	14				2	4		4	4
		9	花卉生產(chǎn)與營銷（1,、2）		204	12			4	4			4
		10	園林綠地養(yǎng)護及機具使用（1,、2）		132	8			4				4
		11	園林設(shè)計基礎(chǔ)		108	6				2	4
		12	園林工程施工（1、2）		204	14				4	2			4	4
		13	計算機輔助園林制圖（1,、2）		232	14				4	2		4	4
		14	園林植物造景技術(shù)		60	4							4
		15	園林規(guī)劃設(shè)計		96	6								6
		16	園林建設(shè)工程項目管理		48	6									6
		17	園林工程預(yù)算		64	4								4
		小計	38%		1920	130	6	6	18	16	12	16	20	26	10	0
（三）素質(zhì)提升課程		1	禮儀		36	2		2
		2	園林法規(guī)		36	2		2
		3	草坪建植與養(yǎng)護		72	2		2
		4	中職學(xué)生安全教育		36	2				2
		5	全站儀應(yīng)用		36	2				2
		6	盆景制作		36	2					2
		7	園林景點賞析		36	2					2
		8	園林美學(xué)		36	2					2
		9	園林景觀模型制作		36	2					2
		10	園林建筑賞析		36	2					2
		11	版畫制作		36	2					2
		12	趣味組合盆栽		36	2					2
		13	園林文學(xué)		36	2					2
		14	視頻制作		32	4									4
		15	公共選修（10門課）		32	4									4
		小計	8%		388	26	0	選4	0	選2	選12	0	0	0	選8	0
（四）實習(xí)與 畢業(yè)		1	綜合實訓(xùn)		364							13周
		2	職業(yè)技能培訓(xùn)		56									2周
		3	園林工程施工員崗位培訓(xùn)		28										1周
		4	園林設(shè)計員崗位培訓(xùn)		28										1周
		5	園林綠地養(yǎng)護員崗位培訓(xùn)		28										1周
		6	園林資料員崗位培訓(xùn)		28										1周
		7	頂崗實習(xí)		560										6周	14周
		8	園林設(shè)計文本制作		48	6									6
		9	畢業(yè)論文的撰寫與答辯技巧		32	4									4
		10	畢業(yè)論文		112											4周
		小計	26%		1284	10	0	0	0	0	0	0	0	0	10	0
合  計					4958	252	28	28	28	28	28	28	28	28	28	28

 

十一,、課時分配表

序號	課程類別		學(xué)時	占總學(xué)時比例
1	公共基礎(chǔ)課程		1256	28%
2	專業(yè)課程	專業(yè)基礎(chǔ)課程	1920	38%
3		專業(yè)核心課程
4	素質(zhì)提升課程		388	8%
5	實習(xí)與畢業(yè)		1284	26%
合計	合計		4958	100%

 

十二、實施保障

（一）專業(yè)教學(xué)團隊

“3+2”中高職銜園林技術(shù)專業(yè)由北京市園林學(xué)校和北京農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)院強強合作,，師資力量雄厚,。

北京市園林學(xué)校資包括公共基礎(chǔ)課教師、專業(yè)教師,、企業(yè)兼職教師（含企業(yè)實習(xí)指導(dǎo)教師）,。專業(yè)任課教師均為本科以上學(xué)歷，均具備“雙師”素質(zhì),。教師有良好的師德,，關(guān)注學(xué)生發(fā)展,；對本專業(yè)課程有較為全面的了解，熟悉教學(xué)規(guī)律,，具備教學(xué)改革意識,；關(guān)注園林行業(yè)發(fā)展的動態(tài)，對園林綠化行業(yè)的專業(yè)知識有較深入的研究,，具有園林綠化企業(yè)工作經(jīng)驗或?qū)嵺`經(jīng)歷,。另外，在實踐教學(xué)時從園林綠化企業(yè)聘請具有豐富教學(xué)經(jīng)驗的中級職稱以上工程技術(shù)人員,，擔(dān)任教學(xué)工作,。

北京農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)院園林技術(shù)3+2專業(yè)教學(xué)團隊有15人，其中專職教師13人,；教授2人,，副教授8人；具有博士學(xué)位教師4人,，碩士學(xué)位11人,。專職教師“雙師”比例達到82.3%。幾年來,，專業(yè)教師先后承擔(dān)了市級和院級科研,、教改課題30余項，主編和參編教材18部,，發(fā)表學(xué)術(shù)論文40多篇,。為提高教師的課程開發(fā)能力，學(xué)院先后委派6名教師到德國,、澳大利亞和荷蘭等國家學(xué)習(xí),。通過課程開發(fā)技術(shù)培訓(xùn)、參加園林技術(shù)專業(yè)學(xué)術(shù)會議,、企業(yè)考察鍛煉,、校企合作技術(shù)開發(fā)、學(xué)生頂崗實習(xí),、教師企業(yè)鍛煉,，培養(yǎng)教師基于工作過程的教學(xué)過程設(shè)計能力、實施能力和課程開發(fā)能力,，使專業(yè)教師職稱結(jié)構(gòu),、素質(zhì)結(jié)構(gòu)、技能結(jié)構(gòu)等更加合理,。為提高學(xué)生的實踐能力,，從北京地區(qū)相關(guān)企業(yè)聘用26名企業(yè)專家和行業(yè)一線技術(shù)人員加盟教學(xué)隊伍，建立“兼職教師庫”,，從中選聘技術(shù),、管理骨干來校任教或承擔(dān)學(xué)生頂崗實習(xí)指導(dǎo)工作,，提升專業(yè)實踐教學(xué)水平，同時每年安排2-3名教師到企業(yè)蹲點鍛煉,。通過培養(yǎng),、聘任等途徑，目前已經(jīng)建設(shè)成了一支結(jié)構(gòu)合理,、素質(zhì)優(yōu)良,、專兼結(jié)合的 “雙師型”優(yōu)秀教師隊伍。

（二）實訓(xùn)室與實訓(xùn)場

實驗實訓(xùn)室名稱	基本設(shè)備設(shè)施	實驗實訓(xùn)主要內(nèi)容	培養(yǎng)主要能力
園林美術(shù)實訓(xùn)室	畫板,、石膏教具,、畫筆、三腳架	石膏素描,、園林植物,、小品等速寫、鋼筆畫	掌握各種園林花卉,、樹木和建筑小景的形態(tài)特征、把握形態(tài)的明暗和空間關(guān)系,； 掌握造型的表現(xiàn)方法,，指導(dǎo)園林設(shè)計； 掌握造型的基本透視原理,，合理地表達園林設(shè)計意圖,。
園林制圖室	制圖專用桌、制圖專用座凳,、設(shè)計模型,、繪圖機、曬圖機,、投影儀	各種園林設(shè)計圖的基本繪制,、園林設(shè)計規(guī)劃圖、園林工程施工圖的繪制	理解園林制圖的基本原理,，掌握制圖的標(biāo)準(zhǔn),，學(xué)會各種園林設(shè)計圖的基本繪制方法，能夠準(zhǔn)確繪制園林設(shè)計規(guī)劃圖和園林工程施工圖
園林設(shè)計實訓(xùn)室	電腦,、投影儀	園林建筑小品設(shè)計,、園林豎向設(shè)計、園路設(shè)計,、居住區(qū)小游園設(shè)計,、小型公園設(shè)計、道路綠地設(shè)計,、園林植物配置設(shè)計等項目	能熟練操作AutoCAD,、photoshop,、3Dmax等軟件，并運用以上軟件進行園林工程輔助設(shè)計制圖
園林信息系統(tǒng)測繪實訓(xùn)場	GPS,、全站儀	基本測量數(shù)據(jù)的采集與應(yīng)用（距離的測量與測設(shè),、角度測量與測設(shè)、高程測量與測設(shè),、坐標(biāo)測量與測設(shè)等）,；平面圖與地形圖的繪制等實訓(xùn)項目的實施。	培養(yǎng)學(xué)生能掌握測繪最前沿技術(shù),。
園林機械實訓(xùn)場	草坪修剪機,、草坪打孔機、草坪疏草機,、草坪修邊機,、割灌機、草坪施肥播種機,；樹木修剪機具剪枝剪,、高枝剪、太平剪,、綠籬機,、高枝油鋸；樹木種植具旋耕機,、挖坑機	可進行草坪修剪,、草坪打孔等養(yǎng)護項目；可進行喬灌木修剪,、綠籬修剪等實訓(xùn)項目的實施,。	培養(yǎng)草坪修剪、喬灌木修剪等植物養(yǎng)護能力,。
園林種植工程實訓(xùn)場	橡膠軟體土球模型,、起重設(shè)備等，以及平尺,、手鋸,、剪枝剪等工具。	苗木挖掘,、定點放線,、挖穴、苗木移栽,、苗木栽后養(yǎng)護等實訓(xùn)內(nèi)容,；針葉樹土球挖掘、土球打包、移栽,，帶土方箱移栽,、栽后養(yǎng)護；	培養(yǎng)學(xué)生不同植物的種植施工及其栽后養(yǎng)護能力,。
插花實訓(xùn)室	配備了各種插花容器,、配件及工具；設(shè)備齊全,，可以同時滿足40名學(xué)生教學(xué)實習(xí)或集中實訓(xùn),。	鮮花的識別與保鮮、禮品包裝絲帶編結(jié),、小花籃及大型開業(yè)花籃的設(shè)計,、花車設(shè)計、胸花設(shè)計,、中式花束設(shè)計,、西式花束及藝術(shù)插花等設(shè)計、制作技能訓(xùn)練	能進行中式,、西式,、及藝術(shù)插花裝飾品的制作方法；能根據(jù)不同環(huán)境要求,，進行具體的花藝作品設(shè)計
盆景制作室	云石機,、錘鉆、角磨機,、雕刻刀,、山石材料,、盆景配件,、植物材料和盆景工具箱等	枝條蟠扎造型、植株修剪造型,、嫁接,、石料的鋸截和膠合、石料雕琢,、培養(yǎng)土配制,、盆景植物上盆和換盆等。并最終完成樹樁盆景,、小菊盆景,、山水盆景和樹石盆景的制作	掌握綜合運用所學(xué)基礎(chǔ)知識，解決實際盆景制作技術(shù)問題的能力,，為全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)及增強工作適應(yīng)能力打下一定的基礎(chǔ)
陶藝制作室	拉坯機,、電窯、電烤箱等必備設(shè)備	練土、陶藝?yán)?、陶藝成品,、陶藝制品燒制、彩繪	學(xué)生受到藝術(shù)熏陶的同時鍛煉動手能力,，培養(yǎng) 學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力和藝術(shù)素養(yǎng),。學(xué)生的陶藝作品還可以成為學(xué)生藝術(shù)插花的創(chuàng)作素材
壓花實訓(xùn)室	電子干燥柜、烘箱,、微波爐,、微波壓花器、干燥板,、微型真空泵,、裝裱機	花材染色、花材干燥,、花材保存,、葉片鏤空、背景制作,、作品密封,、 各種小品制作（書簽、鑰匙圈,、熱熔膠膜制作,、水晶灌膠、表面修飾）	培養(yǎng)學(xué)生審美意識和造型能力,、對植物材料的認(rèn)知,、運用能力、

（三）實習(xí),、實訓(xùn)基地

1.校內(nèi)實習(xí),、實訓(xùn)基地  

園林技術(shù)專業(yè)在校內(nèi)設(shè)有園林藝術(shù)中心、園林設(shè)計中心和園林植物栽培養(yǎng)護基地等實訓(xùn)條件,。其中包括盆花溫室,、切花溫室、苗圃,、彩林基地以及模擬觀光園等實訓(xùn)場所,，可以滿足園林專業(yè)學(xué)生園林設(shè)計、園林綠化施工,、園林植物生產(chǎn),、園林綠地養(yǎng)護等實訓(xùn)需求。

2.校外實習(xí),、實訓(xùn)基地

為提高學(xué)生的實踐水平,，園林技術(shù)專業(yè)與京林園林綠化公司,、大東流苗圃、天卉苑,、北京教學(xué)植物園等校外28家園林專業(yè)相關(guān)單位建立了良好的產(chǎn),、學(xué)、研合作伙伴關(guān)系,，這些企業(yè)每年接收我專業(yè)綜合實訓(xùn)的學(xué)生,，滿足學(xué)生多種能力培養(yǎng)的實訓(xùn)需要。

3. 綜合實習(xí)單位基本情況

序號	實習(xí)單位名稱	可提供的實訓(xùn)內(nèi)容
1	北京市花木有限公司	為學(xué)生提供綠化工程施工,、苗木繁育,、花卉品種研發(fā)、應(yīng)用,、營銷等實訓(xùn)項目,。
2	北京金都園林綠化有限責(zé)任公司	可為學(xué)生提供種類園林工程施工、景觀營造,、環(huán)境設(shè)計,、苗木生產(chǎn)、綠化養(yǎng)護管理等實訓(xùn)項目,。
3	北京京林園林綠化工程有限公司	提供園林綠化工程設(shè)計,、施工、物業(yè)管理,、園林綠化養(yǎng)護等實訓(xùn)項目,。
4	頤和園	可提供園林造園手法、園林規(guī)劃設(shè)計,、種植設(shè)計,、綠化施工、綠地養(yǎng)護,、園林測繪,、資料管理等內(nèi)容
5	京市西城區(qū)濱河公園	提供綠地養(yǎng)護和工程施工等實訓(xùn)項目，其機械設(shè)備種類齊全,、功能先進,；用于園林項目管理的室內(nèi)設(shè)備也能充分滿足實習(xí)實訓(xùn)需要,。
6	釣魚臺國賓館	具備園林行業(yè)先進的施工和養(yǎng)護設(shè)備儀器,，以及先進的花藝保鮮、制作的設(shè)施設(shè)備,，能充分保障實踐教學(xué)和師生的實習(xí)實踐,。

   

4.頂崗實習(xí)企業(yè)基本情況

序號	實習(xí)基地名稱	校內(nèi)（外）	基地規(guī)模	實習(xí)實訓(xùn)基地配置
1	北京京林園林綠化公司	校外	800畝	工程施工、養(yǎng)護
2	北京農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)院科技園	校內(nèi)	300畝	溫室花卉,、苗圃
3	北京丹青園林綠化公司	校外	3000畝	工程施工,、養(yǎng)護、園林苗圃
4	北京美亞園林綠化公司	校外	1000畝	工程施工、草坪（種）,、園林苗圃
5	北京豐臺園林局	校外	5000畝	工程施工,、養(yǎng)護、公園管理
6	北京環(huán)境優(yōu)美公司	校外	1000畝	工程施工,、養(yǎng)護,、苗圃管理
7	北京蓮花池公園	校外	500畝	公園管理、綠地養(yǎng)護,、荷花栽培等

（四）信息化教學(xué)條件保障

建設(shè)多媒體教室,，逐年強化信息化教學(xué)硬件條件。不斷開發(fā)信息化教學(xué)資源,，如教學(xué)軟件,、制作微課等，借助教學(xué)資源庫,、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺,、現(xiàn)代化信息化手段，將課堂學(xué)習(xí)與網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)有機結(jié)合,，拓寬教學(xué)渠道,，提高學(xué)生的動手能力和實際操作能力。

（五）教學(xué)方法與策略

在教學(xué)中采用行動導(dǎo)向的教學(xué)方法,，如任務(wù)驅(qū)動法,、案例教學(xué)法、引導(dǎo)文教學(xué)法,、項目教學(xué)法等,，力爭做到讓學(xué)生在“做中學(xué)”、“學(xué)中做”,，強調(diào)學(xué)生的主體地位,。利用市級技能大賽，引領(lǐng)教學(xué),。

發(fā)揮校企合作的作用,，聘請企業(yè)專家參與核心課程的課程設(shè)計與實施，在教學(xué)中選擇典型真實的工作內(nèi)容,，學(xué)生以小組形式在實訓(xùn)基地完成模擬項目實訓(xùn),，在崗位分工、崗位輪換活動中鍛煉職業(yè)能力和社會能力,。依托行業(yè),、企業(yè)，借助工作室承接實際工程項目,，親身體驗工作流程,，明確企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)及行業(yè)規(guī)范,。

（六）教學(xué)評價

公共必修課程教學(xué)，教師執(zhí)行教育部和北京市教委有關(guān)教學(xué)基本要求,，重在改革教學(xué)方法,，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，為學(xué)生綜合素質(zhì)的提高,、職業(yè)能力的形成和可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ),。

專業(yè)課教學(xué)，教師要根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn),，進行行動導(dǎo)向的教學(xué)設(shè)計,，以任務(wù)、案例,、項目等為載體,，實現(xiàn)理論實踐一體化教學(xué)。要尊重學(xué)生的主體地位和創(chuàng)新精神,，充分發(fā)揮實訓(xùn)基地在創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境中的作用,，保證動手操作時間，強化職業(yè)技能訓(xùn)練,，通過教學(xué)過程有效培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)能力,。

考核評價體現(xiàn)評價主體、評價方式,、評價過程的多元化,。將學(xué)生應(yīng)具備的職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)能力作為評價教育教學(xué)質(zhì)量的依據(jù)，并根據(jù)企業(yè)要求和學(xué)生實際,，在已有的核心課程考核標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上,，確定更有針對性、分層次的考核內(nèi)容和評價標(biāo)準(zhǔn),。引入企業(yè)專家評價,，對學(xué)生進行過程性和終結(jié)性評價，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動力,。

（七）教材選用

教材主要選用國家規(guī)劃教材,，采用部分自編課改教材，符合國家及北京市等有關(guān)要求,。根據(jù)學(xué)習(xí)需求,，逐漸開發(fā)相關(guān)教材及教學(xué)資源；

十三,、繼續(xù)學(xué)習(xí)建議

1.有繼續(xù)接受本科高等教育愿望的學(xué)生可以通過學(xué)院與北京農(nóng)學(xué)院共同組織的 “專升本”考試,，考入北京農(nóng)學(xué)院繼續(xù)學(xué)習(xí)本科知識,，獲得普通本科學(xué)歷,。

2.在校學(xué)習(xí)期間參加北京林業(yè)大學(xué),、中國農(nóng)業(yè)大學(xué)以及河北農(nóng)業(yè)大學(xué)等高校開展的成人本科教育，獲得成人本科學(xué)歷,。